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我校師生熱議“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”
2020-03-11 11:51:46 

  (本網訊)3月9日,教育部社科司與人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”,丝瓜成年app短视频网站師生通過網絡直播收看學習,進行在線交流,反響強烈。 

  “思政大課把全國一盤棋、集中力量辦大事的國家制度和治理體系優勢,作爲加強制度自信教育的生動案例和鮮活素材,進一步深化了師生對中國共産黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢的認識,增強了師生思想自覺、政治自覺、行動自覺。其中鮮活的案例展示也讓師生再次見證了中國力量、中國速度、中國優勢,振奮人心,催人奮進”。省政府督導專員、學校黨委第一書記殷紅在談及思政大課的學習感受時表示,這場疫情阻擊戰中,學校黨員充分發揮了先鋒模範作用,在積極響應疫情防控號召、崗位盡責的同時,還主動參加志願服務、踴躍交納支持疫情防控工作黨費;學校還湧現了一批奮戰在家鄉疫情防控一線的優秀大學生代表,展現了學校師生戰疫有我、忠誠擔當的精神風貌,希望全體黨員和師生繼續保持奮進擔當的精氣神,把習近平總書記給在首鋼醫院實習的西藏大學醫學院學生重要回信精神落實到實處,主動將疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰中展現的家國情懷、團結精神、奉獻精神等融入育人各個環節和生活中。

  學校黨委委員、教學運行中心主任範成梅結合學校“停課不停學”線上教學工作談學習感受:“此次直播教學出發點好、規格高、受衆廣、效果佳,讓廣大師生受到了一次精神上的洗禮。四位教授的授課內容與方法爲承擔“疫”課融合教學任務的老師們作了很好的示範,也幫助他們反思自我,再一次深刻思考如何在不斷學習中淬煉成長,以期改進教學方法、創新教學模式、提高教學能力,升華教學效果,真正做到教書和育人相統一”。

  馬克思主義學院思政教師朱海霞在學習思政大課後如是說道:“從國家疫情防控決策部署解讀,到社會主義制度優越性分析,再到疫情防控阻擊戰中湧現出來的一個個鮮活生動案例,四位教授的思政大課站位高、覆蓋面全、針對性強,有溫度有力量,直擊心靈,爲我們思政教師帶來了一堂精彩的示範課。作爲一名思政教師,既被白衣天使所體現的勇敢和奉獻感動,之b生了同頻共振,啓迪自己立足教育職責,在防疫抗疫的重要時刻,以湧現出的感人事迹爲指針,引導學生樹立家國情懷和責任擔當,成長爲與祖國同呼吸、共命運的合格建設者和可靠接班人”。

  會計金融學院教師朱劉峰在班級同學的朋友圈刷屏中,也主動觀看了同學們口中“火爆全網”的思政大課,深有感觸地說:“思政大課的教學方法令人耳目一新,教學內容令人備受鼓舞,正如一直強調的疫情防控沒有局外人,作爲高校教師,在推進思政課程和課程思政同向同行的過程中,也沒有一位老師是局外人。今後將堅持顯性教育與隱性教育相統一的原則,挖掘會計類專業課程蘊含的思想政治教育資源,用生動鮮活的例子教育引導學生,切實發揮好課程思政的育人功能”。

  現代服務業學院直屬黨支部副書記吳騰飛,不僅主動參加了社區疫情防控志願工作,還通過多種方式加強疫情期間學生思想政治工作,與學生一起收看思政大課,認認真真地做了筆記。吳騰飛表示,四位教授的授課令他受益匪淺,激情澎湃,中國戰疫,凝聚中國力量,彰顯大國擔當;這力量與擔當體現在舉國上下一心,不遺余力地調配各種資源,體現在戰疫一線屢屢上演的“最美逆行”,體現在基層社區嚴防死守,外防輸入;作爲一名基層一線疫情防控志願者,他也將把身邊湧現的典型事迹融入到學生思想政治教育中,用身邊人身邊事去教育引導學生。

  建筑工程学院辅导员张丽君在平时工作中坚持以生为本,深受学生喜欢。疫情防控期间,她更是把自己的工作舞台由网络延伸到每个学生的家庭,邀请学生和家长一起参加《家校合力护航 “疫”路同心成长》线上主题班会,不时提醒学生和家长时刻做好防护工作。在收看思政大课后,她以课程中呈现的生动案例加强学生感恩教育,增强学生担当意识,引导学生致敬战疫英雄们,向榜样学习;引导他们在居家不出门的日子里做一名社会家庭责任践行者,从为爸爸妈妈准备一顿家常菜做起,让爱和温暖、责任和担当“疫”路同行。

  思政大課,收獲的是知識、更是力量,感受到的是人間溫情,更是國家大愛,激勵著青年學子們奉獻有我、砥砺前行。“思政大課中提到‘生于種花家,何其有幸’,非常受啓發,我也正值青春,要向白衣天使和抗疫英雄學習,做到心中有大我,肩上有大任,在今後的歲月中不負韶華勇毅前行”,國際教育學院的余思彤同學表示深受啓發。管理學院錢坤同學則對馮教授課程中談到的90後00後的青春擔當非常有感觸,他說:“誠如馮老師所說,我們確實容易崩潰,愛撒嬌,但是我們根本不怕,因爲我們知道我們的背後有個強大的國家,我們也知道作爲這個家的一份子我們就要努力,得去實現自己的目標,報效國家。而當前聽從國家安排,居家不出門認真學習也是一種爲祖國加油助力,我們應該把愛國作爲最首要的責任擔當,做一個有責任有擔當的大學生”。

  此外,學校各職能部門也圍繞疫情防控和“停課不停學”線上教學工作盡責作爲,湧現出了校園內的典型人物典型事迹,爲“疫”課融合工作提供了鮮活生動的案例。如在保衛處處長蘇日才的帶領下,保衛處全體員工作爲學校疫情防控工作的排頭兵,始終奮戰在校園疫情防控一線,捍衛校園淨土。蘇日才在思政大課的學習中也深有感觸,表示案例中那些抗疫先鋒所展現的舍小家爲大家的奉獻精神令人敬佩,那些凡人壯舉和凡人金句激蕩人心,今後將以更大的使命擔當做好疫情防控,更好地爲學校的教育教學工作保駕護航。(文:高春香 審核:倪紹興)

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