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【辦人民滿意的高等教育·學思踐悟】做師德師風建設的標杆
发布时间:2017-08-29 11:07:00 编辑:shaojing
 作者:程建平《光明日报》( 2017年08月15日 05版)
  2014年9月教師節前夕,習近平總書記來到北京師範大學看望教師學生,並發表重要講話,對新時期教師隊伍建設提出了殷切期望;2015年9月,他在給北師大“國培計劃(2014)”貴州研修班參訓教師的回信中,強調“扶貧必扶智”。習近平總書記的關心,讓北師大師生深感重任在肩。五年來,學校黨委深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,認真落實學校十二次黨代會的部署,不斷推進“雙一流”建設。

堅持社會主義辦學方向,不斷增強“四個意識”

  過去五年,學校大力深化人才培養、學科建設等綜合改革,學校發展進入了新的曆史階段。在發展過程中,學校黨委始終把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,作爲工作的基本遵循。堅持紮根中國大地辦大學,將“四個服務”的辦學意識和“四個堅持不懈”的辦學要求貫穿于學校改革發展全過程。

  全面加強黨的領導和黨的建設,全面從嚴治黨,學校出台了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》,完善了校院兩級黨委理論學習中心組制度,要求全校各級黨組織不斷強化黨員幹部的“四個意識”,做到在思想上行動上與以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。學校編印了習近平總書記來我校考察時的重要講話單行本,下發全校師生員工作爲案頭卷,督促幹部師生深刻領悟講話的精神內涵,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。

堅持特色辦學,積極服務國家戰略

  習近平總書記指出,辦好中國的世界一流大學,必須有中國特色。教師教育是北師大的辦學特色。學校黨委站在爲國家教育綜合改革提供智力支撐、爲世界教育發展提供中國方案的戰略高度,先後制定《綜合改革方案》《“十三五”規劃》《學科能力提升計劃》等,根據北師大的辦學定位和學科特點,重點建設文理基礎學科群,作爲學科發展的平台。在此基礎上,重點建設面向教育、面向生態文明綠色發展和中華優秀文化傳統傳承創新三個重點學科群,積極培育和發展面向社會治理和科技創新的兩個文理應用學科群的學科建設布局。

  學校構建了涵蓋職業素養、職業能力、師德教育等模塊的教師教育課程體系,邀請國內外知名教育專家和中學一線教師爲師範生開展教育教學技能培訓,爲國家培養培訓了一大批“四有”好老師。學校牽頭成立全國教師志願服務聯盟,設立“中國啓功教師獎”,積極服務中西部基礎教育發展。中國教育與社會發展研究院等國家高端智庫、中國基礎教育質量監測協同創新中心等,積極參與中央和地方政府教育政策研究、制定、咨詢和評估。下一步,學校將結合昌平新校區和珠海校區的建設,結合服務雄安新區建設,進一步深化學校教師教育課程體系改革,進一步提升招收師範生的本科專業比例和招生人數比例,努力打造中國基礎教育的“黃埔軍校”。

堅持立德樹人,積極爲國家培養高素質人才

  習近平總書記指出,我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。學校黨委始終把人才培養作爲學校的核心任務,在培養什麽樣的人、如何培養人以及爲誰培養人上旗幟鮮明,積極引導廣大學生做到“四個正確認識”,幫助學生扣好人生第一粒扣子。學校出台了《貫徹落實〈中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見〉實施方案》,修訂《加強思想政治理論課建設實施方案》,開發“木铎思享”等移動課堂,探索“微課堂—微作業—微教材—微聚焦—微互動”五微教學模式,合力夯實學生的信仰之基。

  辦好人民滿意的高等教育,是北師大矢志不渝的初心。在新的曆史時期,學校黨委將充分運用好巡視整改的成果,努力做立德樹人、大力培育“四有”好老師的標杆,做師德師風建設的標杆,做中國特色高校建設世界一流大學的標杆,以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

  (作者:程建平,系北京師範大學黨委書記)

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